MAPA CONCEPTUAL
Frecuentemente se pide a
los alumnos que elaboren un mapa conceptual, pero pocas veces damos criterios
claros de lo que se va evaluar en un mapa conceptual tales como la inclusión de conceptos importantes,
jerarquización, relaciones entre conceptos.
Frecuentemente se encuentra uno en los trabajos la confusión entre términos y conceptos, esta aclaración tiene que ser hecha para que no confundan el mapa con otros recursos que permiten ideas menos organizadas, y que quede bien preciso que un mapa conceptual tiene que ver con un enfoque basado en la teoría del aprendizaje significativo.
http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/04_Rubrica_Mapa_Conceptual.pdf
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